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集美区兑山小学十三五规划

集美区兑山小学“十三五”五年规划“十三五”时期我校要以十八大及三、四中、五中全会精神为指导,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神。抢抓机遇,提升办学水平,提高教育教学能力,向较好直属校靠拢。为深入贯彻落实“中国梦”的实现、全面推进教育现代化、进一步提升我校教育改革与发展水平、办好人民满意教育,现结合学校实际,以区教育局“身心健康、习惯良好、个性明显、基础扎实”为指导。特拟定“十三五”期间...

集美区兑山小学十三五五年规划

十三五时期我校要以十八大及三、四中、五中全会精神为指导,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神。抢抓机遇,提升办学水平,提高教育教学能力,向较好直属校靠拢。为深入贯彻落实“中国梦”的实现、全面推进教育现代化、进一步提升我校教育改革与发展水平、办好人民满意教育,现结合学校实际,以区教育局“身心健康、习惯良好、个性明显、基础扎实”为指导。特拟定十三五期间学校发展规划。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面落实科学发展观,以推进素质教育为核心,以促进教师发展为途径,以提高管理水平和教学质量为主题,以优化教育资源和办学条件为手段,以服务于区域经济和社会发展为宗旨,进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系,全力营造以人为本,人尽其材,德才兼备,均衡发展的办学环境,注重培养学生的技能与特长。打造常规管理、特色兴校的品牌,着力实现学校教育教学现代化。

二、十三五期间学校发展的总体目标

确立强烈的服务意识,树立现代办学理念,以发展为主旋律,以质量为生命线,以创新为推动力,坚持以强化管理为龙头,以师资队伍建设为关键,坚持优化办学条件和内涵提升相结合的发展战略,形成有效的教育教学管理体系和学校特色,实现教育理念和教学方式、教育条件和教育手段的现代化,使办学理念、素质教育的成果、教育教学质量、师资队伍水平和办学水平进入标准化学校的行列,根据学校现有条件和几年来的发展趋势,打造学习型教师队伍,缩小差别,促进均衡发展,把我校建设成以“红色传承  乐育英才”为特色,具有一定质量、一定品质义务教育的特色学校。

三、十三五期间学校发展的重点任务

1、树立现代办学理念,优化学校管理。实行以人为本的管理理念,把调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点,不断增强学校的凝聚力;领导者要加强学习,成为学校办学理念的引领者和科学管理的促进者;坚持校务公开,增加学校管理透明度,提高师生对领导的可信度。

2、以人为本,努力提升教学质量。努力提高教育教学质量,是立校之本。在未来的五年中,全校上下将强化质量意识,以开齐开足课程为抓手,转变教育观念,改革教学方法,改善教学手段,革新教育模式;改革传统的教学模式,创造新型的多种多样的教学模式;以课程改革为重点,以课堂教学模式改革为中心,构建符合素质教育的新型教学模式,本着身心健康、习惯良好、个性鲜明、基础扎实;发展智力,培养能力的原则,力争经过几年的努力,在教学质量上有一个台阶,有一个大的提高,结合当前情况打造以篮球为特色体育强校。

3、优化教育资源配置,不断改善办学条件。进一步优化办学条件,完善硬、软件建设,更换操场人造草坪,建一个五人制小足球场,把篮球场重新刷一下,改建学生厕所,把教学楼和综合楼重新粉刷;改善教师办公环境;更换学生电脑室电脑;更换教室及各科室多媒体,进一步提升教育信息化水平;整体规划校园文化建设和校园绿化建设;对图书室、音乐室、美术室、综合实践室、科学实验室等要加强管理,方便使用,提高使用率。

4、以创新为动力,全面实施课堂改革。加强学科教学研究和实施,积极构建以爱国主义为德育特色的教育管理机制和教学质量评价监控体系;更新教育观念,着眼于学生的成长与成材,建立促进学校自主发展和教师专业化成长的激励机制和评价机制;以提高教育质量为目标,以提高课堂教学效益为核心,强化教学过程管理,优化课堂教学策略,规范课堂教学行为,加强学科教研,使小学毕业质量抽测各科成绩位于全区前茅;加强学生养成教育,改进学生的思想道德建设,完善学校、家庭、社会紧密联系的德育工作体系;大力推进学校特色校园文化建设,促进学校个性发展,让每一个孩子充分发展,全面推进高质量的素质教育。

5、加强教育科研和教学研究,全面提升师资水平。坚持科研兴校的思想,加强先进教育理论的学习,加强先进教学模式、教学方式的成果的推广和实践,坚持教育科研为教育教学服务、为促进教师专业发展的方向,以全面实施课堂模式改革方案和加强学科建设方案的素质教育为主题,紧紧围绕以文化的方式进行生命化教育的发展目标,关注课堂教学和教育改革,扎实研究,着力形成具有前瞻性、针对性、实效性较强的研究课题成果。通过课题研究,促教师群体的快速成长,使他们成为即擅长教育教学实践,又有较高理论水平的学科带头人。加强网络研修,建立一支效益适当、结构合理、师德高尚、业务精良适应学校发展需要的教师队伍。

6、继承革命先辈遗志、发扬革命先辈优良传统,传承先辈们热爱祖国、勤俭节约、艰苦奋斗、求实创新、乐观坚毅的精神品质。培养

身心健康、习惯良好、个性鲜明、基础扎实、敢于担当、勇于创新

的红色小新人!着力打造一支“思想红”“业务专”的教师队伍。(倡导教师“多读多思多写”,构建学习型校园,建设为人师表、团结进取、务实创新的教师队伍)。

四、实现十三五规划目标的具体措施

1、明确方向,科学定位,逐步形成独特的办学风格。要实现学校持续、快速、健康发展,必须客观地认识校情,理清发展思路,明确学校定位,坚持正确的办学方向。十三五期间学校要在邓小平理论和三个代表重要思想指引下,全面落实科学发展观,坚持面向城乡结合部教育,面向社会需求,面向教育现代化。一方面着力为上一级学校培养输送合格人才,另一方面着力为经济发展培养文化加技能的合格人才,向着创办特色学校、培育合格人才的目标阔步迈进,实现跨越式发展。

2.积极推进学校管理机制、激励机制的创新,提高办学效益。管理机制的创新是学校快速发展的关键举措,也是学校管理文化的宝贵财富,为实现十三五的发展目标,必须对现有管理机制进一步完善。继续完善各层负责制,提高教研组工作实效。激励机制的创新重点在于能调动全体老师的积极性,把教师的潜能能充分挖掘出来。

3、加强师资队伍建设。师资队伍建设是决定学校教学质量和整体办学水平、事关学校生存和发展的一项基础性和源头性的工程。十三五期间,我校教师队伍建设指导思想是:以全面提高教师队伍整体素质为中心,以培养年轻优秀骨干教师为重点。加强培养新教师、骨干教师,通过继续教育培训,提高教师教育教学能力。完成教师的合理配备,力争按年龄结构、知识结构、职称结构合理配备。

4、加强学校教科研工作,增强科研创新能力。 加强学校教科研工作,增强科研创新能力是提高教学质量,提升办学水平,增强办学实力的需要,是学校实现健康、快速发展的必然要求。努力构建以学校为基地,以课题为载体,以教师为主体,以质量为中心的工作模式。进一步强化科研意识,全面提高教师的科研能力,培养一批科研骨干力量。我校“随文练笔”区级课题将于2017年结题,把科研和课堂模式改革结合起来,与教职工成绩测评结合起来,促进教科研水平全面提高,做到以研促教,以教科研来提高教育教学水平。

5、加大校园文化建设,注重文化管理,构建和谐校园。校园教育文化建设是一个学校的气质,是一个学校的内涵,十三五期间,学校要把握当地经济发展的脉搏,以“弘扬民族精神、培育爱国主义”为特色德育建设为主导,办好文化长廊,办好学校红领巾广播室。在学校管理上体现文化管理的光辉,实现管理者与职工的和谐,教师与教师的和谐,教师与学生的和谐,让整个校园成为洋溢文化气息的倾心校园,成为充满智慧灵光的和谐校园。

五、发展规划的监控与保障

(一)组织保障

成立集美区兑山小学十三五发展规划领导小组,全面负责规划的实施、督促检查与评价工作,为目标的达成提供组织保障。

     长:刘金狮   兑山小学副校长、副书记;

  员:张亚珠    兑山小学教导处主任;

               梁丽娥    兑山小学工会副主席兼总务处主任;

         孙素梅   兑山小学德育处主任;

         张淑谊   兑山小学总务、保卫处副主任;

              许晓颖   兑山小学少先队总辅导员。

(二)责任保障与评估

l、将五年规划的各项目标细化到每个年度、学期,具体任务和子目标要落实到人,分工负责,分级管理,确保目标的达成。

2、全体教职工要根据学校发展总目标和年度、学期的主要任务,制定切实可行的工作计划,形成目标的一致性。

3、规划的制定与实施必须接受教职工的民主监督。

4、建立规划实施过程管理制度,定期检查考核。学校每学期期末要对照计划任务认真写好工作总结。

5、根据学校发展规划的内容,制订相应的评估体系,每学年组织一次评估,监督规划的实施,并能够及时调整,修订规划。

六、实施步骤

1、第一阶段:2016-2017

1)以教育现代化创建为契机,完善硬、软件建设,整体规划校园文化建设和校园绿化建设,增加现代教学设备,加强学校文化建设,使学校具备现代教育需要;

2)建成数字化校园,加强教育教学与网络信息的整合和研究,学校建立无线WIFI,构建资源共享平台,实现资源共享;

3)申报十三五科研课题,开展以人为本的行动研究,探索素质教育的课堂模式,促进教研成果的转化;

4)办学水平明显提高。

2、第二阶段:2017-2019

1)着重进行校园文化建设,培养身心健康、习惯良好、个性明显、基础扎实的学生;

2)加强师资队伍的建设,培养以骨干教师为主体的教师队伍;

3)整体规划校园文化建设和校园绿化建设,完善各室,服务于学生的学习与实践活动;

4)不断提升学生品德修养,养成小公民意识。

5)教学质量大幅提高,办学水平进入全区先进行列。

3、第三阶段:2020

1)完成校园文化建设的整体规划,形成学校的文化特色;

2)教研成果丰硕,形成具有促进教育教学作用的效益;

3)师资队伍得到充分的优化,形成以骨干教师为主体的育人队伍;

4)学生的发展体现为基础厚实,素质优良,特长明显;

5)以高质量的办学水平为支撑,学校成为区域特色学校。

新的五年即将开始,美丽的画卷即将展开。为了壮丽的事业,为了美好的愿景,全体兑山小学教职员工将继往开来,锐意进取,用勤劳的汗水铸就新的辉煌,用不竭的智慧开创新的未来。

 

 

 

 

集美区兑山小学

                                           2016.2

 


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